Las sesiones grupales de Psicomotricidad Vivencial buscan promover el desarrollo integral del niñx, considerando aspectos emocionales, sociales, cognitivos y motores a través del juego, la exploración y la expresión corporal.
El enfoque metodológico se basa en principios como la libertad y creatividad, el sostén emocional, el respeto por los ritmos individuales y la valoración del juego simbólico como medio para expresar emociones y vivencias. De esta manera, cada niñx será el protagonista de su propio aprendizaje, experimentando de forma autónoma en un entorno seguro y respetuoso, conforme al enfoque de Bernard Aucouturier.
Cada sesión tendrá una duración aproximada de 45 a 60 minutos, estructurándose en cuatro momentos clave.
En primer lugar, la acogida y preparación, 5-10 minutos, que facilitará la transición al espacio de psicomotricidad con los saludos de bienvenida, y actividades cálidas como canciones o rituales acordados iniciales. Seguidamente, el momento de expresión y juego simbólico, 25-30 minutos, permitirá a los niños explorar las posibilidades de su cuerpo y el espacio utilizando materiales como cojines, circuitos de madera, túneles, cuerdas y telas. La figura de la persona adulta desempeñará un rol de observadora activa, interviniendo solo cuando sea necesario en la construcción de la actividad compartida, para mediar conflictos o brindar apoyo emocional.
Posteriormente, se dedicará un tiempo a la representación, regulación y calma, 10-15 minutos, con juegos más suaves y propuestas que favorezcan la autorelajación, permitiendo así la integración de las experiencias vividas. Finalmente, el cierre y despedida, 5 minutos, reforzará hábitos de cuidado y autonomía mediante la organización del espacio.
La evaluación se realizará mediante la observación de la participación, las interacciones y las emociones expresadas durante las sesiones, reflexionando sobre los tipos de juegos predominantes y los cambios en el nivel de confianza o disposición de lxs niñxs. Esta propuesta busca ofrecer un espacio enriquecedor y significativo que permita a lxs niñxs desarrollarse de manera integral, potenciando su autonomía, creatividad y bienestar emocional, en un entorno seguro y respetuoso, conforme al enfoque de Bernard Aucouturier.
